2007-2008学年度第二学期英语教研组工作计划
2008年２月

一、指导思想
本学期，我校英语教研组遵循校务计划精神，注重素质教育，注重理论学习，不断提高教师素质。我们明确基础教育阶段英语课程的任务，注重形成性评价，关注学生综合能力的发展过程以及学习的效果，采用任务型的教学模式，力争通过课堂教学，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。通过感知、体验、实践、参与、合作及交流的学习方式，根据语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点，设计，编排丰富多彩的英语实践活动，使学生具有适应实际综合语言技能和语言应用能力，让学生逐步形成健康的人生观。

二、具体要求
1．教研组根据校务计划精神制订好工作计划，各年级老师制订教学计划。
2．根据教材特点，加强对《新课程标准》的理论学习。
3．开展"三个一"活动，向四十分钟要质量。要求全体英语教师认真备课，精心设计教案，注重学法指导，采用形式多样的教学方法和评价方式，多渠道、多形式激发学生的学习兴趣，注重对差生的辅导和优生的培养，全面提高教学质量。
4．正常教研组、备课组活动，做到"三备四定五统一"，提倡同科级教师互相听课，共同学习。
5．要求英语课的课前唱时间要唱英语歌曲或吟唱英语歌谣，使学生的情绪快速地转移到英语课的学习中来。
6．四至六英语老师本学期要上一节校性公开课，具体课时及时
间第三周星期五前上报教导处。
7．一、二年级的英语老师要重视对学生口语表达能力的培养，本学期要检查低年级学生的学习情况。
8．配合校导处定期进行教师教案及学生作业的检查，把好考试质量关。
9．全体英语教师根据自己该学期的教学情况撰写心得体会，总结教学经验。

三、活动内容及时间安排
1．贯彻本教研组计划，备课组制订教学计划。（2周）
2．五年级英语科尖子生集中训练。（2周）
3．五年级英语科尖子生举行词汇竞赛。（2周）
4．校性英语教学公开课。
5．举行六年级英语科质检。（8周）
6．组织学生作业检查。（9周）
7．期中质检。（10周）
8．校性英语教学公开课。
9．举行一、二年级学生英语口语检查。（16周）
10．组织学生作业和教师备课检查，制订期终复习计划。（18周）
11．期终考试，教师完成专题总结。（20周）