潮安县庵埠小学

601班陈森焱同学的科技作品《没有二次污染的滤水器》（辅导老师：陈碧华）参加第二十二届广东省青少年科技创新大赛现场决赛荣获三等奖。庵埠小学学生李卓涵荣获首届广东省青少年书法大赛丁组优秀奖。(2007. 2)

庵小校友录

校园频道

学校师德教育

加强艺术教育促进素质教育

　　长期的教育实践告诉我们：艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一，在培养学生全面发展的过程中有着其他任何教育都不可替代的作用。十多年来，我们认真贯彻落实《全国艺术教育总体规划》，切实加强艺术教育，使全校艺术教育呈现出蓬勃发展的大好局面。正因为此，我校老师撰写的多篇文章或报道发表于国家级刊物上，学生参加各级各类竞赛多次获国家级、省、市级奖，参加市县中小学生文艺汇演一直名列前茅，艺术教育的加强，有效地促进了学生全面、和谐、健康的发展，有效的推动了学校的精神文明建设。
一、规范管理，加强和巩固艺术教育的地位,建立和完善各项规章制度。
为加强对全校艺术教育的规范管理，我校先后制定了多项艺术教育工作制度，《学校艺术课教学规程》、《音乐室管理制度》、《美术室管理制度》、《音乐器材室器材借还制度》、《美术器材室器材借还制度》等。学校艺术教育组做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，活动有记录，资料有档案。学校艺术教育工作逐步走上了规范化和制度化的轨道。充分利用每年的校园艺术节，对各班开展艺术教育工作的情况进行一次检查、评比、表彰，加强和巩固了艺术教育在学校的地位。
二、开展实验，促进全校艺术教育的深入发展。
为促进全校艺术教育工作的广泛深入开展，我们十分注意发现和培养典型，抓好艺术特长生，促进全校艺术教育深入了展。我们通过抓教学、抓实验、抓活动，实施系列艺术教育，使学生的艺术素质和审美能力得到了普遍的提高，并涌现了一大批艺术苗子。学校艺术团多次参加省市比赛获奖，先后有学生到省市艺术学校就读，这一部分学生对其他学生起到了不可忽视的作用。我校始终把艺术课作为学生的必修课，把理论课和欣赏课结合起来，认真开展教学工作，为全镇中小学艺教工作作出了榜样
三、抓实课内，搞活课外，普遍提高学生的艺术素质。
课堂是对学生普遍实施艺术教育的主渠道，而课外艺术教育的活动是发挥学生兴趣特长的，培养学生艺术素质的重要阵地和摇篮。因此，我们做到课内课外两手抓，普及和提高相结合，大面积提高了学生的艺术素质和审美能力。一是以艺育德，陶冶学生的道德情操。我们要求艺术教师不但要教会学生绘画、唱歌，而且要做到以艺育人，在教学中自觉地渗透思想品德教育，从而达到以画陶情，以乐陶情的目的。二是以艺辅智，促使学生智力的全面发展。在这一方面，我们要求教师要充分发挥艺术教育形象、直观、可感的独特优势。三是以艺怡体，训练学生良好的生理和心理素质。我们要求艺术教师要认真上好艺术课，使学生紧张的学习生活得到调节。愉悦了身心，发挥学生个性特长。学校成立了合唱团、舞蹈队、蓓蕾美术设计社、科技制作小组等。许多学生积极参加，兴趣特长得到了培养。
四、优化师资，注重教研，不断提高艺术教育水平。
我校配备了三名专职艺术教师，并进行工作中的定期培训和跟踪性的调查了解分析，促使他们向专业化方向发展。努力开展教学科研活动，定期组织艺术教师开展教研活动，研究探讨艺术教育的新内容、新途径、新方法，及时发现和解决艺术教育、教学中的问题，经常组织专题知识交流、专业知识技能交流，促进了艺术教师学习和钻研的积极性。
由于各级领导的重视和广大艺术教育工作者的努力，我校艺术教育工作结出了丰硕的教学果实。在今后的工作中我们将继续努力，争创更大的业绩。